В своей педагогической деятельности применяю современные психолого-педагогические технологии, направленные на формирование универсальных учебных действий, личностное развитие учащихся: личностно-ориентированные, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие, технология уровневой дифференциации, проектная технология. Использование данных  технологий в образовательной деятельности  дают положительные результаты. Также использую  информационно-коммуникационные, игровые технологии, которые способствуют развитию творческого мышления, гибкости и самостоятельности, решению проблемных ситуаций и доказательству собственного мнения, нравственному развитию учащихся. Использование различных  методов, форм, образовательных технологий даёт положительную динамику  в обучении, способствует появлению учебных успехов у самых «слабых» учеников, повышает психологическую комфортность обучения, дает положительную динамику успеваемости и качества.